民国课本025：《爱情需要冷静》
民国课本025：《爱情需要冷静》
文：傅雷 朗读者：魏玲燕
亲爱的孩子：
很高兴知道你有了一个女友，也高兴你现在就告诉我们，让我们有机会多指导你。对恋爱的经验和文学艺术的研究，朋友中数十年悲欢离合的事迹和平时的观察思考，使我们在儿女的终身大事上能比别的父母更有参加意见的条件，帮助你过这一人生的大关。
首先态度和心情都尽可能的冷静，否则观察不会准确。初期交往容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。
感情激动时期不仅会耳不聪，目不明，看不清对方；自己也会无意识地只表现好的一方面，把缺点隐藏起来。保持冷静还有一个好处，就是不至于为了谈恋爱而荒废正业，或是影响功课，或是浪费时间，或是损害健康，或是遇到或大或小的波折时扰乱心情。
所谓冷静，不但表面的行动，尤其内心和思想都要做到这点，是很难。人总是人，感情上来，不容易控制，年轻人没恋爱经验更难保持身心的平衡。同时与各人的气质有关。我生平总不能临事沉着，极易激动，这是我的大缺点。幸而事后还能客观分析，周密思考，才不致于使当场的意气继续发展，闹得不可收拾。
我告诉你这一点，让你知道如临时不能克制，过后必须由理智来控制大局；该纠正的就纠正，该向人道歉的就道歉，该收蓬时就收蓬。总而言之，以上二点归纳起来只是：感情必须由理智控制。要做到，必须下一番苦功在实际生活中长期锻炼。
我一生从来不曾有过“恋爱至上”的看法。“真理至上”、“道德至上”、“正义至上”， 这种种都应当作立身的原则。恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯这些原则。朋友也好，爱人也好，一遇到重大关头，与真理、道德、正义……等等有关问题，决不能让步。
其次，人是最复杂的动物，观察决不可简单化，而要耐心、细致、深入，经过相当的时间、 各种不同的事故和场合。
处处要把客观精神和大慈大悲的同情心结合起来。对方的优点，要认清是不是真实可靠的，是不是你自己想象出来的，或者是夸大的。对方的缺点，要分出是不是与本质有关。与本质有关的缺点，不能因为其它次要的优点多而加以忽视。次要的缺点也得辨别是否能改，是否发展下去会影响品性或日常生活。人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都是如此。
问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣(此点很重要。有些缺点双方都能容忍； 有些则不能容忍，日子一久即造成裂痕。)最好双方尽量自然，不要做作，各自都拿出真面目来，优缺点一齐让对方看到。
编后语：
《民国课本》，是我思考很久才决定做的新栏目。
说是民国，其实不限于民国大家的文字，也不局限于民国那些人那些事，而是希望保留我们原本应该珍视的传统、情感，以及，理所应当重拾的人文情怀。因此，《民国课本》是我聚集了很多国学大家、文化人士一起为大众推荐好文字的平台。
朗读者推荐语：
这篇文章，节选自《傅雷家书》，傅雷先生是我国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。我第一次读《傅雷家书》还是在大学一年级。
那个时候，对于一个形式上刚刚脱离父母管教，把追求“自由之精神，独立之人格”作为人生目标的我而言，这本书，无疑是很好的自我修养与待人接物的行为准则。我也深受家书的影响，总是在远离父母几千里外，经常提笔给母亲写信，汇报我的学习，最重要的是表达对她的思念之情（在父母身边生活时，从来没有表达过，总是羞于开口 ）。
因为我发现，写信总是一件很有仪式感的事情，是自己彼时彼刻的那个当下，情感流动的产物。“流动”在我看来，是最具有美感且最真切的：与自我，与万物，与那个你想念的人，忆念起的事“合一”的瞬间。
那种“合一”的感受，允许我更深的，更全然的，更纯粹的去体会自己，感受万有。同样，在我与母亲的书信往来中，我们第一次感受到了精神上的深刻链接与共鸣。
母亲对我“无条件的爱”，以及我曾经那么放荡不羁的种种尝试后，在出现任何状况时，对我极大的“理解”与“体谅”，造就了今天这样一个依然“情感饱满，放荡不羁”的灵魂。使我有勇气活的像我希望的那样，对生活始终敏感细腻，对生命始终充满了好奇与无尽的探索。而另一方面，我也更加确信，父母那朴实无华的教导，大到“如何选择职业生涯，选择伴侣”，小到“如何饮食起居，本分做人”，都在此时此刻，让我觉得厚重而深刻。
傅雷先生通过家书来教导鞭策儿子的成长，从另一个角度，更像是和一个朋友，探讨人生的各种命题，应该如何面对处理。
语气中没有家长式的作风，反而是对自己面对“爱情”这个命题时，自我情真意切的思考。父母能够给予孩子的，除了幼年时的悉心照顾，少年时的玩耍陪伴，我想，更重要的是能够允许孩子有选择的权利，并培养他们对自己选择负责任的能力。
身教重于言教。傅雷先生一生对中外的文学、音乐、绘画、都有精深的研究，而培养自己的两个孩子，也是旨在培养他们的身心和人格。他曾说过：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人，要把一个人尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献”。
我是小日，希望你喜欢《民国课本》这个新栏目。
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